原题目:“微商代理教师”请不要给父母添麻烦

  创作者:夏凡

  针对在朋友圈刷屏的微商代理,很多人都是默默地“屏蔽掉之”。但近期,许多父母却表达进退两难、“下不上手”,由于霸屏的并不是他人,更是小孩的幼儿园教师。买不买?买是多少?许多父母深陷了难堪,有的还猜疑由于沒有“鼎力相助”教师,小孩校园内遭受冷淡。

  立在法律法规的角度观察,当今并沒有有关政策法规规章严禁老师微商。教师也是社会发展的一员,也是有试着新生事物的支配权,倘若别人业余时间相对性充裕,又必须赚钱养家,不在危害一切正常课堂教学的前提条件下从业一点第二职业仿佛也无可非议。

  但是话虽如此,“担心”总难以避免。教师要立德树人,微商代理要推广产品,二者合二为一,“亦教亦商”,不经意地将小孩父母看作“資源”和顾客,这总令人感觉哪里不对。经历有关亲身经历的人都了解,父母和老师的关联非常“彼此之间”。人情社会嘛,父母恨不能想方设法“取悦”教师,让她们对小孩加多照顾;而教师卖货,父母却“不识趣”,将来小孩是否会受气?

  单纯性从“做生意”的视角看来,这也更贴近于一个“赔本交易”。做了微商代理的人都清晰,从选款、宣传策划到送货,微商代理的“业务流程”非常繁琐,就算将其做为第二职业也必须消耗许多的時间与活力——就算“微商代理教师”只在课余时间繁忙,父母也在所难免会顾虑:你将思绪用在这种层面,也有是多少活力用以课堂教学?以便蝇头微利,“微商代理教师”不但让父母犯了“尴尬症”,还造成了对其职业素质的提出质疑,这是多少有点儿因小失大。

  除此之外,从报导看来,有的“微商代理教师”早已显著过界。有的教师为扩张客户资源竟拉父母进各种各样营销推广群,让父母退也不是、没退也不是;有的则是在上班时间公布推销产品信息内容,在“生意场”上忙个乐不可支。对于此事,校领导何不给予正确引导、警示,对违背职业道德规范的个人行为给予解决;父母为了宝宝的学习培训考虑到,也何不担负起监管人的人物角色,积极主动向校领导反映情况。

小编:魏巍

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